Documenten Andreashof
Schoolregels ga voor goud
Lees hieronder onze gouden schoolregels voor een prettige leeromgeving.
Meldcode
Als school vinden wij het belangrijk dat onze kinderen opgroeien in een veilige omgeving, daarom volgen wij demeldcode voor het basisonderwijs is gebaseerd op de basismeldcode huiselijk geweld en kindermishandeling, ministerie van Volksgezondheid, Welzijn en Sport.
Anti-pestprotocol
Als school houden wij ons aan onderstaande anti-pestprotocol met als doel: “Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen”. Door regels en afspraken zichtbaar te maken kunnen kinderen en volwassenen, als er zich ongewenste situaties voordoen, elkaar aanspreken op deze regels en afspraken. Door elkaar te steunen en wederzijds respect te tonen stellen we alle kinderen in de gelegenheid om met veel plezier naar school te gaan!
Veiligheidsplan Andreashof
Een fysiek veilige school heeft een goed onderhouden gebouw waarbij de inrichting geen gevaar oplevert voor de kinderen. Op het schoolplein staan veilige toestellen en de speelzaal is voorzien van veilige toestellen. Kinderen en leerkrachten weten wat ze moeten doen bij brand of andere calamiteiten en de school oefent regelmatig het ontruimingsplan. Vluchtwegen zijn vrij van obstakels. De directie van de school ziet toe op regelmatige inspecties van het gebouw en schoolplein. Het
veiligheidsbeleid is up to date. De school werkt samen met ouders, GGD, de brandweer, de Arbodienst en de Gemeente.
Beleid leesproblemen en dyslexie
Op WSKO Andreashof staat leesplezier en een ononderbroken ontwikkeling centraal. Wij begrijpen dat vlot leren lezen en spellen niet voor elk kind vanzelfsprekend is. Wanneer het leerproces moeizaam verloopt, bieden wij de juiste ondersteuning om het zelfvertrouwen van de leerling te behouden en de vaardigheden te versterken. De basisschool probeert bij leerlingen met lees- en spellingsproblemen gaandeweg de acceptatie en het zelfverantwoordelijk handelen te stimuleren en te ondersteunen.
Koers meerbegaafheid
Onze school heeft de taak om een geschikte onderwijsplek te bieden aan alle leerlingen, ook aan degenen die extra ondersteuning nodig hebben. Dit betekent dat we ons onderwijs zo inrichten dat het recht doet aan de kwaliteiten en mogelijkheden van ieder kind. De school realiseert hiervoor een basisondersteuning: een geheel van reguliere en lichte extra ondersteuning die iedere school binnen de reguliere bekostiging kan en moet bieden. Onze school zorgt ervoor dat alle kinderen de juiste begeleiding krijgen die past bij hun onderwijsbehoeften. Om ook onze meer- en hoogbegaafde leerlingen een passend en stimulerend aanbod te bieden, geven wij gericht uitvoering aan het Beleidsplan begaafdheid.
Koersplan voor de overstap groep 8 VO
In groep 8 van de basisschool krijgen leerlingen een schooladvies. Dit is een belangrijke stap. Het schooladvies bepaalt op welk niveau een leerling zich mag inschrijven op het voortgezet onderwijs (VO). Sinds 2015 is het schooladvies wettelijk leidend bij de toelating tot het VO. Om leerlingen de beste kansen te kunnen bieden in het vervolgonderwijs, is het belangrijk dat het schooladvies op een zorgvuldige manier wordt opgesteld. Op WSKO Andreashof hanteren wij een vaststaande procedure met betrekking tot de vorming van het schooladvies en de overstap naar het voortgezet onderwijs.
Eindtoets basisschool wordt doorstroomtoets
Kinderen uit groep 8 van de basisschool maken vanaf schooljaar 2023/2024 al in februari een doorstroomtoets. Ze moeten zich dan eind maart aanmelden voor het voortgezet onderwijs. Hierdoor maken alle kinderen evenveel kans op een plek op de school van hun voorkeur. En op het voor hen het best passende niveau.
Social media & de Andreashof: Samen digitaal vaardig
Sociale media zijn niet meer weg te denken uit onze maatschappij en nemen in de wereld van kinderen en jongeren een belangrijke plaats in. Bij de Andreashof zien we deze ontwikkelingen als een kans om het onderwijs te verrijken en leerlingen voor te bereiden op hun toekomst. Wie niet goed leert omgaan met sociale media, loopt immers een achterstand op.
Zorgplan
In ons zorgbeleidsplan beschrijven wij als school hoe wij onze ondersteuningsstructuur hebben georganiseerd om alle leerlingen passend onderwijs te bieden. We streven ernaar dat alle leerlingen zich bij ons op school thuis voelen en zich optimaal kunnen ontwikkelen. Om dat te bereiken hebben we een zorgstructuur opgezet die begint bij de groepsleerkracht en waar nodig uitmondt in specialistische begeleiding. In deze beschrijving lichten we de verschillende onderdelen van onze ondersteuningsstructuur toe en geven we aan hoe wij deze in de praktijk brengen.
PR beleid
Door middel van het PR-plan willen we meer duidelijkheid geven wat wij als bassischool Andreashof al communiceren naar ouders, leerlingen en leerkrachten en hoe we dit kunnen aanscherpen. De PR is het gezicht van de school en geeft de uitstraling naar de buitenwereld toe. Het is dus van belang dat hier duidelijkheid over is, zodat er geen verschillen in kunnen ontstaan.
Telefoonbeleid van de Andreashof
Via de media heeft u ongetwijfeld vernomen dat mobiele telefoons en smartwatches sinds 1 januari 2024 verboden zijn in het voortgezet onderwijs. Deze landelijke maatregel is vanaf schooljaar 2024-2025 ook van toepassing op het basisonderwijs. Op De Andreashof willen we een leeromgeving creëren waarin kinderen zich optimaal kunnen concentreren, ontwikkelen en veilig voelen. Daarom hanteren wij een helder telefoonbeleid.
Hitteprotocol
Bij extreme hitte nemen de gezondheidsrisico’s toe en neemt het concentratievermogen af. Om ervoor te zorgen dat iedereen op een verantwoorde manier kan blijven functioneren, treedt bij aanhoudende hoge temperaturen ons hitteprotocol in werking. In dit document lees je welke maatregelen wij nemen en wat je zelf kunt doen om de warmte de baas te blijven.
